在本书中，我们提议给那些意识到了这个问题的孩子们一些基本的材料，以及几个指示标志，在孩子对父母的这个长期而繁重的教育工作中，它们将最终被孩子们所利用到。因为，不要忘记，如果说，对孩子的教育平均需要15到18年的话，对父母的教育可能需要半个世纪，有时甚至可能需要更长时间。

 

一些概述

 

对于我们的社会过度看重父母在怀孕过程中的角色这一趋势，本书的作者们感到非常吃惊。孩子是被期望或是不被期望的，这当然是很重要的，但是同样也不应该忘记的观点是，总的来说，父母不过只是一个载体而已，此外，在这个生机勃勃的世界上，这个角色也是被风、水、蝴蝶和昆虫等东西承载着的。妊娠的本质在于，一个足够大胆的精子和一个足够成熟而易感的卵子彼此接受结合在一起，并开始一起进行一场冒险。我们知道，绝大多数的胚胎都绝不愿意继续，只有极少数的胚胎愿意冒险开始。同样并不少见的是，一个已经开始发育的胎儿突然感到惊恐，从而丧失继续发育成熟的勇气。有些胎儿在最后时刻跳下列车，宁愿变成死胎诞生，也不愿意最终参与到这场人生的旅程中。在一个没有经验和幼稚的父母头脑中，对父母角色的这一过度看重可能产生的破坏是无与伦比的。

如果一个孩子想要正确地发挥其教育者的角色的话，他就必须意识到——当然这越早越好——在他/她还是胎儿的时侯，在其情感层面上，父母经历了一个强烈的烦躁不安的阶段，其中包括对于他们的欲望和那些对他们来说重要的人，后者当然还不包括孩子。因为父母还不认识他呢。但是他们关于这个未来孩子的设想，以及他们给他/她准备的位置，都取决于这个阶段。当他/她试着要干预父母这些隐秘而根本的梦想，并试着一点点地修正它们的时候，新生儿必须非常小心谨慎，并用许多技巧来面临这个挑战。

最初几个月对父母的教育工作是至关重要的，但是接下来的工作也同样重要。这个教育工作，如同我们将在本书里看到的那样，可能会持续很多年。

慢慢地，在其敏感性和对自身的认识的帮助下，他/她引导父母首先接受其存在，然后接受其人格，最终接受其身体、智力和情感的独立。有些孩子用不那么灵活的方式来进行：毫无疑问，他们的性格及所处环境让他们别无选择。我们希望，我们的著作能有助于尽可能地避免这样的情况。

 

但是，即使是在最理想的情况下，一个父母也不能没有痛苦和障碍地得到发展。发展的每一个阶段都对应着一种病理学，对此，一个意识到其责任感的孩子应当努力去了解。这是所有预防工作的最初条件。